La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Problema: Falta de conocimientos de las formas del relieve continental de la tierra y su importancia.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema y su relevancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Planteamiento de preguntas que generen la curiosidad de los alumnos, como por ejemplo: ¿Cómo se forman las montañas y los océanos? ¿Qué consecuencias tienen los movimientos de las placas tectónicas en la Tierra?

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de placas tectónicas y su relación con el relieve continental.


• Proyección de videos y/o imágenes que ilustren los movimientos de las placas tectónicas y sus consecuencias en el relieve.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen en un mapa las principales placas tectónicas y sus movimientos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las principales características de las placas tectónicas y cómo se relacionan con el relieve.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las implicancias de los movimientos de las placas tectónicas en la Tierra.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión, como por ejemplo investigar sobre eventos sísmicos y volcánicos significativos en diferentes lugares del mundo.

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