Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Temática interdisciplinar: Los alumnos no conocen los procesos técnicos en su comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática a través de una pregunta: "¿Cómo crees que los procesos técnicos pueden contribuir a mejorar la calidad de vida en tu comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos tienen sobre procesos técnicos.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el desarrollo del tema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de los diferentes procesos técnicos que se llevan a cabo en la comunidad de los alumnos.


• Identificación de las necesidades que estos procesos técnicos satisfacen.


• Análisis de los factores que influyen en estos procesos técnicos, como los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la influencia de los factores identificados en los procesos técnicos de la comunidad.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de las preguntas planteadas en la sesión an