Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo nivel de manejo del inglés en la Escuela Secundaria Antonio Rosales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas en la sociedad actual.


• Introducir el objetivo PDA y explicar su importancia.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas, como artículos, poemas, canciones, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto para que lo analicen y discutan su mensaje principal.


• Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los diferentes textos analizados y resaltar la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar un texto adicional para la siguiente sesión y preparar una exposición sobre el mismo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema de la sesión anterior y repasar las conclusiones obtenidas.


• Introducir la act