Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Araceli Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Promover la realización del proyecto de vida


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Generar una lluvia de ideas sobre posibles problemas a los que los estudiantes se enfrentan en su vida diaria y en su proyecto de vida.
Desarrollo: Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo. Presentar ejemplos de cómo estos enfoques pueden ayudar a resolver problemas. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico para que lo analicen y generen alternativas de solución.
Cierre: Cada grupo presenta sus alternativas de solución. Se realiza una reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en el proyecto de vida.


Sesión 2:
Inicio: Recordar los conceptos de la sesión anterior. Presentar ejemplos de proyectos de vida exitosos y cómo el pensamiento estratégico y creativo los ayudó a alcanzar sus metas.
Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de analizar su propio proyecto de vida. Identificar posibles obstáculos y generar alternativas de solución utilizando el pensamiento estratégico y creativo.
Cierre: Cada grupo comparte las alternativas de solución encontradas para sus proyectos de vida. Se reflexiona sobre la importanc