Procesos técnicos - Análisis de sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados

Lupita Martinez.
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planificación de clase para Tecnología - Procesos Técnicos


Tema: Procesos técnicos - Análisis de sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados


Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Identificación de elementos técnicos en empresas locales de la comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa: 2 evaluaciones formativas diseñadas al final de la planeación.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los sistemas técnicos y su relación con la comunidad
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos presentes en la comunidad

  • Motivación a través de una actividad artística relacionada con elementos técnicos


Desarrollo:



  • Explicación sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados

  • Identificación de ejemplos de cada tipo de sistema técnico y análisis de sus características y procesos

  • Discusión sobre la relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza

  • Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre empresas locales de la comunidad y sus elementos técnicos


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos

  • Reflexión individual sobre la importancia de los sistemas