Explorando la poesía y las rimas
Daniela Hernández
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Explorando la poesía y las rimas (45 minutos)
Objetivo: Conocer y disfrutar de diferentes tipos de poemas y juegos de palabras, identificando la presencia de rimas.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si les gusta la poesía y si saben qué es una rima. Comentar que hoy aprenderemos sobre diferentes tipos de poemas y juegos de palabras.
- Presentación del problema: Mostrar un poema sin rima y preguntar si les parece divertido. Resaltar la importancia de las rimas para hacer los poemas más interesantes.
Desarrollo (35 minutos):
- Exposición y exploración: Leer y mostrar diferentes poemas con distintos tipos de rimas, como asonantes, consonantes y libres. Ejemplos: "El gato con sombrero", "El árbol triste", entre otros. Comentar sobre las características de cada uno y resaltar las rimas presentes.
- Juego de identificar rimas: Proponer un juego en el que los alumnos escuchen un listado de palabras y deben identificar las que riman. Ejemplo: "pan - sol" (riman), "casa - perro" (no riman).
Cierre (5 minutos):
- Reflexión y conclusiones: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las rimas y cómo estas pueden hacer más interesantes los poemas. Resaltar la importancia de la lectura y el disfrute de la poesía.
Instrumento de evaluación formativa 1:
- Observación durante la actividad de identificar rimas, valorando la capacidad de los alumnos para identificar correctamente las palabras que riman.
Sesión 2: Creando poemas y canciones (45 minutos)
Objetivo: Utilizar el conocimiento sobre las rimas para crear poemas y canciones originales.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Recordatorio: Rep