Interacción motriz y convivencia a través de juegos deportivos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción motriz y convivencia a través de juegos deportivos

Objetivo: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad 1: Presentación y sensibilización (10 min)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve dinámica de integración para promover el trabajo en equipo y la convivencia.

Actividad 2: Reflexión sobre la importancia de la convivencia y la actividad física (15 min)

• Iniciar una discusión en grupo sobre la importancia de la convivencia en la escuela y la comunidad.


• Destacar los beneficios de la actividad física para la salud y el bienestar.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con la convivencia y el deporte.

Actividad 3: Juego cooperativo "Carrera de relevos" (20 min)

• Explicar las reglas del juego y formar equipos de 4 o 5 alumnos.


• Cada equipo deberá correr una distancia determinada pasando un objeto de relevos.


• Promover la colaboración y el trabajo en equipo entre los miembros de cada equipo.


• Observar y registrar la participación activa de los alumnos durante el juego.

Sesión 2:

Actividad 1: Repaso y reflexión sobre la sesión anterior (10 min)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de la convivencia en el deporte.


• Invitar a los alumnos a compartir sus impresiones y experiencias durante el juego cooperativo.

Actividad 2: Juego de iniciación deportiva "Baloncesto en equipo" (25 min)

• Explicar las reglas del juego y formar equipos de 5 o 6 alumnos.