Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Título de la planeación: La importancia de las normas, leyes e instituciones en la protección de los derechos humanos

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Reconocer las normas, instituciones y organizaciones que defienden, promueven y exigen la aplicación de las leyes en defensa de los derechos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "Reconoce las normas, instituciones y organizaciones que defienden, promueven y exigen la aplicación de las leyes en defensa de los derechos".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Plantear preguntas inductoras para motivar la reflexión de los alumnos, como: ¿Cuáles son los derechos humanos más vulnerados en nuestra sociedad? ¿Qué instituciones crees que están encargadas de protegerlos? ¿Cómo podemos exigir el respeto a los derechos humanos?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un caso o situación problemática relacionada con la vulneración de derechos humanos.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las normas, leyes, instituciones y organizaciones involucradas en el caso.


• Fomentar el trabajo en equipo, la investigación y el análisis crítico de la información.


• Proporcionar recursos y herramientas como libros, internet, documentos legales, etc.,