Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Hacer y recibir sugerencias sobre aspectos de mejora, y compartir con la comunidad educativa las versiones finales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y breve charla sobre la importancia de compartir nuestras experiencias y aprender de las sugerencias de los demás.


• Presentación del tema: narración de sucesos autobiográficos. Explicar que se trata de contar historias basadas en nuestras propias vivencias.


• Introducción al problema interdisciplinario: problemas sociales y su repercusión en festejos sociales como la Navidad. Mencionar algunos ejemplos de cómo los problemas sociales pueden influir en la celebración de la Navidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que elijan un suceso de sus vidas que deseen narrar. Pueden ser experiencias positivas o negativas relacionadas con la Navidad o cualquier otra temática. Darles tiempo para recordar y seleccionar su suceso.


• Actividad 2: Los alumnos deben escribir su narración en sus cuadernos, teniendo en cuenta aspectos como la estructura narrativa, el uso de vocabulario adecuado y una descripción detallada de los sucesos.


• Actividad 3: Los alumnos deben formar parejas y compartir sus narraciones. Deben leer el texto del compañero y hacer sugerencias de mejora, como agregar más detalles, cambiar el orden de los sucesos, mejorar la redacción, etc.

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir las sugerencias que recibieron y cómo creen que pueden mejorar su narración.


• Reflexión final: Planteamiento de pregunta