Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Escuela de Secundaria 2º:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escasa cultura de cuidado y uso sustentable de la energía.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: energías renovables y no renovables.


• Reflexión sobre el problema de la escasa cultura de cuidado y uso sustentable de la energía.


• Motivación a través de preguntas: ¿Qué sabemos sobre las diferentes formas de energía?, ¿Cómo podemos utilizarlas de manera sustentable en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación y exploración de diferentes formas de energía renovables y no renovables.


• Búsqueda de información sobre el aprovechamiento de estas energías en su comunidad.


• Elaboración de carteles informativos.

Cierre:

• Presentación de los carteles informativos por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre los beneficios de utilizar energías renovables.


• Delimitación de acciones que pueden llevar a cabo en su comunidad para fomentar el uso sustentable de la energía.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de lo aprendido en la sesión ante