Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Problemática: Dificultad para explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos sociales y políticos.


• Presentar el problema: "¿Por qué es importante entender y explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina?"

Desarrollo:

• Leer y analizar en grupos pequeños un caso de un movimiento social o político en México o América Latina que haya logrado cambios significativos en los derechos humanos.


• Realizar una lista de las características y los objetivos de dicho movimiento.


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Plantear la pregunta: ¿Qué aprendimos hoy sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos?


• Reflexionar sobre la importancia de estos movimientos para el ejercicio de los derechos humanos.


• Asignar una tarea: investigar sobre otros movimientos sociales y políticos relevantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una sesión de preguntas y respuestas para repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Hacer una lista en el pizarrón de los movimientos sociales y políticos que los alumnos investigaron como tarea.

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