Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Cecilia Coronado
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Apatía a la educación".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas sobre las propiedades y estructuras de los compuestos iónicos y moleculares.

  2. Elaboración de un informe escrito sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura".

  • Motivación: Se realizará una breve introducción acerca de la importancia de estos compuestos en la vida cotidiana, destacando ejemplos relevantes.


Desarrollo:



  • Actividad experimental: Se realizará una serie de experimentos sencillos para identificar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares. Los estudiantes deberán observar, medir y registrar los resultados obtenidos.

  • Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán los resultados obtenidos y compartirán sus observaciones. Se fomentará el pensamiento crítico y la elaboración de conclusiones basadas en la evidencia recopilada.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Se promoverá la reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como la medicina, la industria, la alime