Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

MARIA GUADALUPE CRUZ
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación incluirá aspectos relacionados con los hábitos de estudio y formas de gobierno local.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre principios y valores de la democracia.

  2. Elaboración de una propuesta de mejora para promover la participación ciudadana en la comunidad local.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre principios y valores de la democracia.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y clarificación de conceptos erróneos.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los principios y valores de la democracia.

  • Análisis de ejemplos de situaciones cotidianas que reflejen la aplicación de estos principios y valores.

  • Realización de actividades prácticas en pequeños grupos para identificar y discutir situaciones que promuevan o debiliten la convivencia democrática.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en la convivencia diaria.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Ses