Introducción al tema - Duración: 45 minutos

MIRIAM SAORI JIMENEZ
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia del sentido de comunidad y la satisfacción de necesidades humanas en el desarrollo sostenible.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es una comunidad y cuáles son sus características.

  3. Actividad 2: Presentar ejemplos de comunidades y discutir cómo satisfacen sus necesidades básicas.

  4. Reflexión: Cuestionar a los alumnos sobre cómo se sienten al formar parte de una comunidad y cuáles son las necesidades que satisfacen en ella.

  5. Cierre: Resumir los conceptos discutidos y plantear la tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2: Identificación de necesidades - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las necesidades de su comunidad y proponer mejoras orientadas al desarrollo sostenible.


Actividades:



  1. Inicio: Repasar los conceptos discutidos en la sesión anterior.

  2. Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades básicas de una comunidad.

  3. Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad específica para investigar.

  4. Actividad 3: Cada grupo deberá representar gráficamente la forma en que su necesidad es satisfecha en la comunidad.

  5. Reflexión: Compartir los resultados de la investigación y discutir posibles mejoras para el desarrollo sostenible.

  6. Cierre: Asignar la tarea para la siguiente sesión.


Sesión 3: Trabajo en comunidad - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de trabajar en equipo para proponer mejoras orientadas al desarrollo sostenible de su