Introducción a las labores y servicios que contribuyen al bien común.

fernanda guarneros
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las labores y servicios que contribuyen al bien común.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos entenderán la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las labores y servicios que los alumnos conocen que se realizan en sus hogares y comunidades.

  2. Presentar imágenes o videos que muestren diferentes trabajos y servicios comunes, como médicos, bomberos, maestros, agricultores, etc.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los trabajos y servicios presentados y cómo contribuyen al bien común.

  4. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de trabajos y servicios que realizan sus familiares en casa y en la comunidad.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o recorten imágenes de trabajos y servicios que les gustaría realizar en el futuro.


Sesión 2:
Tema: Labores y servicios en el hogar.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de las labores y servicios que se realizan en el hogar.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando los trabajos y servicios que se realizan en el hogar.

  2. Presentar imágenes o videos que muestren diferentes labores del hogar, como cocinar, limpiar, cuidar a los hermanos, etc.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las labores del hogar y su importancia para el bienestar de la familia.

  4. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de labores que realizan en sus hogares y cómo contribuyen al bienestar familiar.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos realicen una pequeña tarea del hoga