La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase - Química - 3º de Secundaria

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Falta de interés en la adquisición de nuevos conocimientos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les entregará a los estudiantes un cuestionario con preguntas relacionadas al tema y sus propiedades. Deberán responder de manera escrita y explicar su razonamiento en cada respuesta.


2. Representación visual: Los estudiantes deberán crear una representación visual de un modelo atómico de Bohr para un elemento específico. Deberán incluir la distribución de electrones en órbitas y etiquetar los protones, neutrones y electrones.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en el estudio de la química.


• Planteamiento del problema transversal: ¿Por qué crees que es importante adquirir nuevos conocimientos en química y cómo podemos despertar el interés en el tema?


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema.

Desarrollo:

• Introducción de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Explicación de cada criterio y ejemplos prácticos.


• Actividad de indagación guiad