Historia personal y familiar - Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar - Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

PDA (Propósito de aprendizaje): Los alumnos serán capaces de identificar y ordenar sucesos de su historia personal y familiar en las categorías de antes, después y ahora, a través de la metodología de Aprendizaje Servicio.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de atención al maestro a través de actividades que involucren TICs y el uso de diferentes recursos audiovisuales para mantener la atención de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de conocer y valorar su historia personal y familiar como parte de su identidad.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar (padres, abuelos, tíos, etc.) para recopilar información sobre su historia personal y familiar.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema de falta de atención al maestro y se les pedirá que piensen en posibles soluciones.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán en pequeños grupos la información recopilada en las entrevistas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que piensen en sucesos importantes de su historia personal y familiar y los ordenen en las categorías de antes, después y ahora.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un árbol genealógico donde incluyan a sus familiares más cercanos y escriban su relación con ellos.


• Uso de TICs: Se utilizarán recursos audiovisuales, como fotos o videos, para mantener la atención de los alumnos al mo