Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Exploración del equilibrio y control corporal

• Inicio: Presentación del tema y la importancia de mantener un buen equilibrio y control corporal para realizar diferentes actividades.


• Actividad 1: Juego de equilibrio con círculos de colores. Los alumnos deberán mantener el equilibrio en un pie mientras saltan de un círculo a otro.


• Actividad 2: Realización de figuras con el cuerpo. Se les pedirá a los alumnos que formen diferentes figuras utilizando su cuerpo, como un árbol, una estrella, entre otras.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia del equilibrio y control corporal en nuestras actividades diarias.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Movimientos sin desplazamiento

• Inicio: Repaso del tema anterior y su relación con los movimientos sin desplazamiento.


• Actividad 1: Juego de giros. Los alumnos deberán girar sobre sí mismos en diferentes direcciones, manteniendo el equilibrio y control corporal.


• Actividad 2: Juego de brincos. Los alumnos realizarán diferentes tipos de brincos, como brincos en un pie, brincos con los dos pies juntos, entre otros, manteniendo el equilibrio y control corporal.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de los movimientos sin desplazamiento en nuestras actividades diarias.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Integración de habilidades mo