La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Falta de interés en la adquisición de nuevos conocimientos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Actividad práctica de clasificación de elementos basada en propiedades periódicas.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la química.


• Realizar una breve actividad para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la tabla periódica.


• Plantear el problema de la falta de interés en la adquisición de nuevos conocimientos y cómo la comprensión de la tabla periódica puede ayudar a resolverlo.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos clave: número atómico, grupos, periodos, electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Proyectar la tabla periódica y explicar su estructura y organización.


• Realizar ejercicios de identificación de elementos en la tabla periódica y su ubicación en grupos y periodos.


• Plantear preguntas de reflexión y motivar a los estudiantes a plantear hipótesis sobre las propiedades periódicas de los elementos.

Cierre:

• Resumir los conceptos aprendidos y su importancia en la química.


• Invitar a los estudiantes a investigar sobre las propi