Coordinación de movimientos usando los sentidos

Alheli Mendoza
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales"


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Coordinación de movimientos usando los sentidos


Objetivo de la clase: Los alumnos participarán en juegos y actividades que les permitirán desarrollar la coordinación de movimientos utilizando los sentidos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve charla sobre la importancia de tener una buena coordinación de movimientos en nuestra vida diaria y cómo esto nos ayuda a realizar diferentes acciones.

  2. Juego de coordinación (20 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una serie de objetos (pelotas, aros, cuerdas, etc.) que deberán utilizar para realizar diferentes actividades que pongan a prueba su coordinación de movimientos. Por ejemplo, lanzar y atrapar una pelota, pasar un aro por diferentes partes del cuerpo, etc.

  3. Actividad con los sentidos (15 minutos): Se realizarán diferentes ejercicios que estimulen los sentidos de los alumnos, como cerrar los ojos y tocar diferentes objetos para adivinar su forma, textura, etc.

  4. Cierre (5 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la clase y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Coordinación de movimientos al usar herramientas y materiales


Objetivo de la clase: Los alumnos desarrollarán la precisión y coordinación en el uso de herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la coordinación de movimientos utilizando los sentidos.

  2. Actividad con herramientas (30 minutos): Los a