Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Marcelino Herrera
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Geografía - Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos


Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Respeto para sana convivencia, indisciplina y violencia intrafamiliar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema principal: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en México y el mundo.

  • Introducción al problema interdisciplinar: Respeto para sana convivencia, indisciplina y violencia intrafamiliar.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura guiada sobre los desastres naturales y su impacto en la población.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los efectos ambientales, sociales y económicos de un desastre natural específico.

  • Presentación de los resultados en plenaria.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la vulnerabilidad de la población ante los desastres naturales y su relación con el problema interdisciplinar planteado.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar un desastre natural reciente y analizar sus efectos en la población.




Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior: Presentación de los desastres naturales investigados por los alumnos y sus efectos en la población.

  • Relación de los desastres natural