Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de integración

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentan en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, fotografía, etc.).


• Explicación de cada técnica y ejemplos de su aplicación.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una técnica y elaborar una obra de arte que represente una emoción o sentimiento relacionado con el entorno escolar.


• Trabajo en grupos o individual, según sea necesario.

Cierre:

• Exposición de las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística para compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Re