Evaluación de sistemas tecnológicos.

Marlen Suárez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Evaluación de sistemas tecnológicos" en el área de Tecnología, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, con enfoque interdisciplinar para abordar el problema de inasistencias al colegio y falta de comprensión lectora. La planeación se divide en 3 sesiones de 50 minutos cada una, con tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Evaluación de sistemas tecnológicos" y su importancia en la sociedad actual.

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes sistemas tecnológicos (por ejemplo, energía solar, reciclaje, transporte público) y preguntar a los alumnos cuáles creen que son sustentables y por qué.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de sistemas tecnológicos sustentables y sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.

  • Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán y analizarán diferentes sistemas tecnológicos, identificando sus impactos en la naturaleza y la sociedad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos desarrollar sistemas tecnológicos sustentables que ayuden a reducir las inasistencias al colegio y mejorar la comprensión lectora?


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.

  • Reflexión sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos desde una perspectiva sustentable.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos concretos de sistemas tecnológicos sustentables que aborden el problema planteado.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recuerdo de la tarea de investigación realizada por los estudiantes.

  • Preguntas de reflexión: ¿Cuáles fueron los sistemas tecnológicos sustentables que encontrar