Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Jose Alfredo Martinez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Resolver el problema de cómo funciona una bomba de agua.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Explicar brevemente las Leyes de Newton y su importancia en la comprensión de los fenómenos físicos.

  • Motivación: Plantear el problema "Cómo funciona una bomba de agua" y generar una lluvia de ideas acerca de los posibles mecanismos que intervienen en su funcionamiento.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Investigación en grupo: Cada grupo deberá investigar cómo funciona una bomba de agua, investigando sobre los conceptos de presión, flujo, fuerza y movimiento relacionados con este dispositivo.

  • Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información relevante y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo presentará sus investigaciones y conclusiones sobre cómo funciona una bomba de agua.

  • Síntesis: Destacar los conceptos clave de la sesión, haciendo énfasis en las interacciones entre la fuerza y el movimiento en el contexto de la bomba de agua.

  • Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de actividades cotidianas que puedan explicarse a partir de las leyes de Newton y las inte