Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas (Secundaria 1º)

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno resuelva problemas planteando una ecuación lineal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre las ecuaciones lineales.


• Planteamiento del PDA (Propósito de Aprendizaje) a los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos prácticos que involucren la resolución de problemas mediante ecuaciones lineales.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver ejercicios prácticos.


• Los alumnos deberán plantear ecuaciones lineales para resolver los problemas presentados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Reflexión individual sobre el aprendizaje adquirido.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de problemas de la vida cotidiana que puedan resolverse mediante ecuaciones lineales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de los casos de la vida cotidiana investigados por los alumnos.


• Relacionar los casos presentados con situaciones reales y su relación con las ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Resolución de problemas de la vida cotidiana planteados por los alumnos utilizando ecuaciones lineales.


• Trabajo en parejas para buscar soluciones y plantear ecuaciones.


• Uso de material manipulativo (si es necesario) para comprender mejor los problemas.