Funciones - Relaciones proporcionales y no proporcionales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones - Relaciones proporcionales y no proporcionales

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problemas en las finanzas familiares por gastos fuera de una proporción adecuada entre los gastos necesarios y los gastos innecesarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con las finanzas familiares y los gastos desproporcionados.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de administrar adecuadamente los recursos económicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias de no tener un equilibrio entre los gastos necesarios y los gastos innecesarios.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y su relación con la proporcionalidad.


• Explicar las características de una función proporcional y no proporcional.


• Mostrar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales mediante tablas, gráficos y diagramas.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y clasifiquen relaciones proporcionales y no proporcionales.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comprender las relaciones proporcionales y no proporcionales en situaciones de la vida cotidiana, como las finanzas familiares.


• Plantear preguntas de reflexión sobre el tema de la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales en el contexto de las finanzas familiares.

Sesión 2:
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