Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Areli Ramírez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Grado: 3º de primaria


Objetivo PDA: Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: No se ponen en práctica actividades que favorezcan el cuidado del ambiente.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de diferentes áreas curriculares en el desarrollo de la planeación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: "El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".

    • Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

    • Motivar la curiosidad y el interés de los alumnos por el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes actividades humanas que tienen un impacto en la naturaleza (contaminación del agua, deforestación, uso excesivo de recursos naturales, entre otros).

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles consecuencias de estas actividades en la naturaleza y en la salud de las personas.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y la reflexión.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Sintetizar las ideas principales discutidas durante la sesión.

    • Plantear una actividad para la siguiente sesión en la que los alumnos investiguen y describan el impacto de una actividad humana específica en la naturaleza y en la salud.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar la