Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Reconocer que las limitaciones físicas no son motivo para ser diferentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Presentar el problema a abordar: Reconocer que las limitaciones físicas no son motivo para ser diferentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la discriminación por limitaciones físicas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema a resolver.


• Los equipos deben investigar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


• Cada equipo debe analizar las causas de dichas rebeliones y levantamientos, relacionándolas con la discriminación por limitaciones físicas.

Cierre:

• Los equipos presentan sus investigaciones y conclusiones ante el grupo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la problemática abordada y cómo se relaciona con la historia de México.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso sobre las gestas