Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Margarita Juárez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Mejorar las formas de desechar la basura


Grado: 4º de Primaria


Objetivo:
PDA: Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del tema a trabajar: Mejorar las formas de desechar la basura.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas actuales relacionadas con la basura y cómo afecta a la comunidad.

  • Explicar la importancia de la participación y responsabilidad de cada uno en la mejora comunitaria.

  • Realizar una lectura conjunta sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo una buena gestión de la basura contribuye a ello.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos expresen de forma oral y escrita sus propias reflexiones y propuestas para mejorar la forma de desechar la basura.


Sesión 2:



  • Proponer a los alumnos investigar sobre distintas formas de desechar la basura de manera adecuada y amigable con el medio ambiente.

  • Organizar grupos de trabajo interdisciplinarios para que los alumnos investiguen y compartan sus hallazgos.

  • Cada grupo deberá crear una presentación visual o teatral que muestre una forma de desechar la basura de manera creativa y eficiente.

  • Presentar las propuestas de cada grupo al resto de la clase y fome