El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase de Física - El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Desconocimiento de las aportaciones de científicos en la salud de las personas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad.


• Planteamiento de la problemática: Desconocimiento de las aportaciones de científicos en la salud de las personas.


• Motivación: Mostrar imágenes de inventos tecnológicos y científicos que han cambiado la sociedad.

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento científico y su relación con la solución de problemas.


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán en grupos la vida y las contribuciones de científicos famosos en el campo de la Física y la salud, tanto a nivel nacional como internacional. Podrán utilizar diferentes fuentes de consulta como libros, internet, entrevistas, etc.


• Reflexión y discusión en grupos sobre la importancia de estas aportaciones en la sociedad actual.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión final: ¿Cuál creen que es la influencia de estas aportaciones en la sociedad