Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

fermin avalos
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de respuestas cortas 2. Debate en grupos


Sesión 1


Fase de inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Pregunta motivadora: ¿Por qué crees que es importante conocer los movimientos sociales y políticos en México y América Latina?


Fase de desarrollo:



  • Presentación del problema: "Desconoce los movimientos sociales y políticos en México y Latinoamérica por la igualdad, libertad de las personas y el bienestar colectivo".

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea: Los estudiantes deben investigar sobre algunos movimientos sociales y políticos destacados en México y América Latina, y su importancia en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

  • Elaboración de un reporte escrito: Cada equipo debe elaborar un reporte utilizando la información recopilada durante la investigación.


Fase de cierre:



  • Presentación de los reportes por parte de los equipos.

  • Reflexión guiada: ¿Qué aprendieron sobre los movimientos sociales y políticos en México y América Latina? ¿Por qué son importantes para garantizar los derechos humanos?


Sesión 2


Fase de inicio:



  • Revisión de la sesión anterior.

  • Pregunta motivado