Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles la importancia de trabajar en comunidad.


• Plantear el problema de falta de hábitos de estudio y cómo puede afectar el aprendizaje.


• Explorar la temática de creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.


• Presentar diferentes ejemplos de narrativas personales o colectivas que se han creado a partir de textos literarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles textos literarios que podrían ser utilizados para la creación de una narrativa.

Sesión 2: Selección del texto literario (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su interés para trabajar en el proyecto.


• Explorar diferentes opciones de textos literarios, como cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc.


• Proporcionar a los alumnos una lista de textos literarios recomendados y brindarles tiempo para leer y analizar los textos antes de tomar una decisión.

Sesión 3: Análisis del texto literario (45 minutos)

• Realizar una lectura en voz alta del texto literario elegido por cada alumno.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre el contenido, los personajes, el ambiente, etc.


• Destacar elementos clave del texto que pueden ser utilizados para la creación de una narrativa personal o colectiva.

Sesión 4: Creación del guion de la narrativa (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de planificar y organizar su narrativa a través de un guion.


• Guiar a los alumnos en la creación de un guion para su narrativa, incluyendo elementos como la introducción, el desarrollo y el desenlace.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo nec