Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Trabajo en equipo bajo el paradigma humanista

Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  • Discusión en grupo sobre la importancia del trabajo en equipo y los beneficios que puede traer.
  
  
  • Actividad de lluvia de ideas sobre las características de un equipo de trabajo efectivo.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del paradigma humanista y su importancia en el trabajo en equipo.
  
  
  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos tendrán que trabajar en parejas y practicar habilidades de comunicación y cooperación.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Reforzamiento de los conceptos anteriores.
  
  
  • Actividad grupal en la que los alumnos tendrán que resolver un problema real mediante el trabajo en equipo.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre los retos y aprendizajes obtenidos durante la actividad.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Debate sobre la importancia de la empatía y la diversidad en el trabajo en equipo.
  
  
  • Actividad práctica en la que los alumnos tendrán que trabajar en grupos heterogéneos y poner en práctica diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Sesión 5:
  
  
  • Evaluación de lo aprendido mediante una dinámica grupal en la que los alumnos tendrán que