Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no comprenden la relación de tiempo entre los sucesos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre la importancia de conocer la historia y los sucesos del pasado y cómo influyen en el presente.
   
   
   • Presentación del problema: los alumnos no comprenden la relación de tiempo entre los sucesos. ¿Por qué creen que es importante entender esta relación?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un video o presentación sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Explicación de los conceptos de pasado, presente, acontecimiento y relación causal.
   
   
   • Ejemplos de sucesos del pasado y del presente con sus respectivas relaciones causales.
   
   
   
   



3. Actividad (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos escribirán en su cuaderno un suceso del pasado y otro del presente, y deberán establecer la relación causal entre ellos. Ejemplo: "Hace muchos años, los dinosaurios gobernaban la Tierra" (suceso del pasado) - "Debido a un meteorito que impactó en la Tierra, los dinosaurios se extinguieron" (relación causal) - "Hoy en día, los humanos somos la especie dominante" (suceso del presente).
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso (10 minutos)
   
   
   • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de sucesos del pasado y del presente y las relaciones causales.