Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
fermin avalos
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".
- Pregunta motivadora: ¿Qué conoces sobre los derechos humanos? ¿En qué situaciones crees que se violan estos derechos?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del problema: "No se hace conciencia de la violación constante de los derechos humanos".
- División de la clase en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá analizar y discutir situaciones reales de violación de los derechos humanos, tanto en México como en el mundo.
- Los grupos deberán identificar las causas y consecuencias de estas violaciones.
- Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas por los grupos.
- Destacar la importancia de crear conciencia sobre la violación de los derechos humanos.
- Asignación de trabajo para la siguiente sesión: investigación sobre organizaciones o movimientos que luchan por los derechos humanos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión