Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinario: Fomentar el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué crees que es la estructura de la materia?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de la materia.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes modelos atómicos a través de imágenes y explicación breve de cada uno.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de una tarea: investigar sobre un modelo atómico específico y presentarlo al resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.


• Acuerdo sobre los roles y responsabilidades de cada integrante del equipo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes modelos atómicos por parte de los grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de las similitudes y diferencias entre los modelos presentados.


• Realización de un debate sobre cuál modelo consideran más acertado y por qué.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las conclusiones del debate.


• Elaboración de una síntesis por escrito de las ideas principales expuestas durante el debate.

Sesión 3:

Inicio:

• Exposición de la síntesis realizada por cada estudiante.


• Reflexión en grupo sobre