Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Daniela Medellín
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.
- Discusión en grupo: Analizar los diferentes ejemplos y reflexionar sobre cómo estos nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.
Sesión 2:
- Presentación de casos: Mostrar a los alumnos ejemplos de sociedades pasadas y presentes que han utilizado herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer sus necesidades.
- Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre la forma en que estas sociedades utilizaban las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo esto impactaba en su vida diaria.
- Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión en grupo sobre los procesos de cambio técnico en relación a las herramientas, máquinas e instrumentos.
Sesión 3:
- Aplicación práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen diferentes herramie