Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno desconoce las prácticas sustentables para el bienestar de la comunidad, el país y las alternativas sustentables de desarrollo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad y qué prácticas sustentables conocen.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre qué es la sustentabilidad y por qué es importante.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y elaboren una lista de prácticas sustentables en las áreas de producción, distribución y consumo.

Cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de las prácticas sustentables y cómo pueden contribuir al bienestar de la comunidad y las generaciones futuras.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de las prácticas sustentables identificadas en la sesión anterior.


• Planteamiento de un caso o situación problemática relacionada con la falta de prácticas sustentables en la comunidad.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para analizar el caso y proponer soluciones sustentables.


• Investigación y deb