Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos
Grado: Primaria 1º

PDA (Propósito de Aprendizaje):
Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los niños y niñas de la comunidad no se alimentan correctamente por falta de educación de la salud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: 45 minutos

Objetivo: Conocer canciones y rondas infantiles relacionadas con la alimentación saludable.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el problema de la falta de alimentación saludable en la comunidad y explicar la importancia de una buena alimentación para mantener una vida saludable.


2. Realizar una lluvia de ideas para conocer las canciones y rondas infantiles que los alumnos ya conocen relacionadas con la alimentación.


3. Reproducir algunas canciones y rondas infantiles relacionadas con la alimentación y hacer una escucha activa.


4. Participar en una ronda infantil relacionada con la alimentación y practicar los movimientos y gestos correspondientes.

Sesión 2: 45 minutos

Objetivo: Identificar canciones, rondas infantiles y arrullos que sean de su agrado y explicar las razones de su elección.

Actividades:

1. Recordar las canciones y rondas infantiles escuchadas en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos relacionados con la alimentación y la vida saludable.


3. Escuchar y cantar las canciones y rondas infantiles seleccionadas por los alumnos.


4. Realizar una reflexión guiada sobre las canciones y rondas i