Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Concentración por adicción

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al álgebra.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilice el lenguaje algebraico.


• Presentar la problemática interdisciplinar: Concentración por adicción y su relación con la matemática.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes diferentes situaciones de la vida cotidiana relacionadas con la problemática de la concentración por adicción y pedirles que las expresen en lenguaje algebraico.


• Promover el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes para encontrar diferentes formas de expresar las situaciones en lenguaje algebraico.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas obtenidas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el lenguaje algebraico para expresar situaciones de la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de situaciones en las que se utilice el lenguaje algebraico.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones investigadas por los estudiantes en las que se utiliza el lenguaje algebraico.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realiza