Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Nivel: Primaria 1º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Problemática: Niños y niñas que no saben leer

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y los diferentes tipos de textos.


• Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente.


• Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas y comentarios sobre el texto.


• Realizar una actividad de identificación de palabras desconocidas y su significado a través del contexto.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Invitar a los alumnos a traer un cuento corto de su elección.


• Lectura en voz alta de los cuentos por parte de los alumnos, permitiendo que todos tengan la oportunidad de participar.


• Realizar comentarios y preguntas sobre los cuentos leídos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Organizar una mini feria de lectura donde los alumnos presenten sus cuentos favoritos.


• Realizar la lectura en voz alta de los cuentos seleccionados, permitiendo que los demás alumnos formulen preguntas y comentarios sobre el texto.


• Fomentar la interacción entre los alumnos para que compartan sus opiniones y experiencias de lectura.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo