Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo: Explorar, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la intervención del entorno familiar y escolar y su importancia en la mejora de la convivencia escolar.


• Lectura de un cuento relacionado con la convivencia pacífica y la importancia de la comunicación.


• Dinámica grupal: Los estudiantes deben representar mediante dibujos o palabras cómo se sienten en su entorno familiar y escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupo de los dibujos y palabras realizados por los estudiantes en la sesión anterior, haciendo énfasis en las cualidades positivas y negativas identificadas.


• Actividad creativa: Los estudiantes deben crear un collage utilizando imágenes y recortes que representen las cualidades que desean tener en su entorno familiar y escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la inclusión y la apropiación de las culturas en el entorno escolar.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deben redactar una carta a su entorno familiar y escolar, expresando sus deseos de mejora y proponiendo ideas para lograr una convivencia más pacífica.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las cartas escritas por los estudiantes y discusión grupal sobre las propuestas planteadas.


• Actividad práctica: Los estudiantes deben rep