Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problemática a abordar: Reconocer que las limitaciones físicas no son motivo para ser diferentes.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta provocadora: "¿Por qué algunas personas tienen una calidad de vida más alta que otras en nuestro país y en el mundo?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus percepciones sobre las causas de las diferencias en la calidad de vida.


• Mostrar un video o presentación que ejemplifique las desigualdades existentes en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un caso real de desigualdad en la calidad de vida para analizar y documentar.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su caso real de desigualdad y comparte las causas identificadas.


• Reflexionar en conjunto sobre los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna y cómo están relacionados con la problemática abordada.