Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno, incluyendo el uso responsable de internet y redes sociales.
ANDREA LIM�N
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno, incluyendo el uso responsable de internet y redes sociales.
Grado: 2º de Primaria
Duración de la secuencia didáctica: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Aportar elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad, y un uso responsable de internet y redes sociales.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia del cuidado de sí y del entorno.
- Plantear el problema principal: "A los alumnos les cuesta la redacción de textos largos y se tardan en la realización de actividades muy complejas. ¿Cómo podemos mejorar estas habilidades de forma colaborativa y responsable?"
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el problema a resolver.
- Proporcionar a cada grupo una serie de recursos, como libros, revistas, ordenadores con acceso a internet y papel para tomar notas.
- Pedir a los alumnos que investiguen en los recursos proporcionados y en internet sobre técnicas de redacción y cómo mejorar la realización de actividades complejas.
- Fomentar la interdisciplinariedad invitando a los alumnos a relacionar el tema con sus asignaturas, como Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales, entre otros.
Puesta en común y conclusiones (10 minutos):
- Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones.
- Promover la reflexión y el debate en torno a la importancia del cuidado de sí y del entorno, así como el uso responsable de internet y redes sociales.
- Destacar la importancia de