Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

yolanda figueroa
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Objetivo: Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: Sana alimentación y sus beneficios


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema y el objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes alimentos y se les preguntará si saben de dónde provienen y cómo se obtienen.

  • Planteamiento del problema: Se les presentará la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos satisfacer nuestras necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda de manera responsable con el entorno?

  • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para trabajar en la resolución del problema planteado.

  • Los grupos discutirán y generarán ideas sobre las posibles soluciones al problema, tomando en cuenta los recursos naturales necesarios.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las ideas generadas por los grupos.

  • Actividad de investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre los recursos naturales utilizados para satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  • Cada grupo deberá organizar la información obtenida y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clas