Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Marilupe Magaña
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de discriminación en relación a los alumnos con modales amanerados, incorporando conceptos de género y promoviendo la igualdad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  2. Actividad rompehielo: Los alumnos compartirán en parejas qué entienden por derechos humanos y ejemplos de situaciones en las que se pueden ver afectados.

  3. Planteamiento del problema: Se les informará sobre el problema de discriminación hacia alumnos con modales amanerados en el aula.


Desarrollo:



  1. Presentación de información: Se brindará a los alumnos información sobre los derechos humanos, su origen, su importancia y su vigencia en distintas sociedades del mundo.

  2. Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y tendrán que investigar y presentar ejemplos de casos de discriminación por motivos de género en distintos países.

  3. Debate guiado: Se llevará a cabo un debate en clase, donde los alumnos expondrán sus hallazgos y analizarán la importancia de los derechos humanos en la igualdad de género.


Cierre:



  1. Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de los derechos humanos en la lucha contra la discriminación por motivos de género.

  2. Discusión en plenaria: Algunos