Educación integral en la sexualidad
María Romelia Bogarín
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Educación integral en la sexualidad
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Mejora en las habilidades comunicativas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1
Inicio:
- Presentación de la temática: ¿Qué es la educación integral en la sexualidad? ¿Por qué es importante?
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las dimensiones de la sexualidad.
Desarrollo:
- Exposición teórica: Explicar cada una de las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, etc.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre una de las dimensiones de la sexualidad y preparen una breve presentación.
Cierre:
- Presentación de los grupos: Cada grupo expone lo que han investigado sobre la dimensión asignada.
- Reflexión grupal: ¿Cómo influyen estas dimensiones en nuestra vida y en nuestras relaciones?
Sesión 2
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar las dimensiones de la sexualidad mencionadas en la sesión anterior.
- Actividad de reflexión personal: Pedir a los alumnos que escriban en un papel cómo se sienten respecto a su propia sexualidad.
Desarrollo:
- Taller de autoconocimiento: Realizar actividades que permitan a los alumnos explorar sus emociones, sentimientos y creencias en relación a su propia sexualidad.
Cierre:
- Compartir experiencias: Algunos alumnos voluntarios pueden compartir sus reflexiones personales.
- Reflexión grupal: ¿Cómo influyen nuestras emociones y creenci