Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Victor Hugo Contreras
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Actividad motivadora: Proyectar una imagen o video relacionado con la importancia de los derechos humanos y realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por derechos humanos.

  • Generación de preguntas guía: Guiar a los alumnos para que formulen preguntas que les ayuden a reflexionar sobre el tema, por ejemplo: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué son importantes? ¿Existen situaciones actuales en las que se violen los derechos humanos? ¿Cómo podemos promover y defender los derechos humanos?


Fase 2: Desarrollo



  • Presentación del problema a través de un caso real: Leer o presentar el caso de la niña que no es aceptada en la escuela por haberse casado y regresado.

  • Investigación y análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos, especialmente en relación con el caso presentado. Deberán buscar información y elaborar un informe que explique cómo se relaciona el caso con los derechos humanos.

  • Debate y discusión en grupo: Cada grupo presentará su informe y se abrirá un espacio para el debate y la discusión en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y reflexionar sobre la importancia de respetar