La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Problemática a abordar: Higiene escolar

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad motivadora: Juego de palabras relacionadas con diferentes países de habla inglesa.
  Desarrollo (30 minutos):


• Investigación en grupos sobre diferentes países de habla inglesa y sus rasgos identitarios.


• Los alumnos deberán buscar información sobre el acento, la grafía, la vestimenta, la comida, las tradiciones y costumbres de cada país asignado.
  Cierre (10 minutos):


• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar la identidad cultural de otros pueblos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de relajación y concentración.
  Desarrollo (30 minutos):


• Organización de los alumnos en parejas para que elijan uno de los países investigados en la sesión anterior.


• Elaboración de una ficha informativa en inglés, utilizando los rasgos identitarios previamente investigados.
  Cierre (10 minutos):


• Intercambio de fichas entre las parejas para su revisión y retroalimentación.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en inglés para dar a conocer la identidad de diferentes pueblos.

Sesión 3:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad para despertar la creatividad: Dibujo o co