Materiales, procesos técnicos y comunidad

Araceli Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Problemática interdisciplinar: Promover la cultura de paz para mejorar la convivencia escolar.


Metodología de Aprendizaje servicio.


Enfoque de inclusión y pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Reflexión sobre el impacto de los materiales en el entorno de la comunidad.

  • Introducción del problema interdisciplinar: Promover la cultura de paz para mejorar la convivencia escolar.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la escuela y su posible impacto en el entorno.

  • Identificación de alternativas sustentables para el uso de materiales.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones y alternativas propuestas.

  • Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación del tema y del problema interdisciplinar.

  • Reflexión sobre la relación entre los materiales y la convivencia escolar.


Desarrollo:



  • Análisis de casos de conflictos escolares relacionados con el uso de materiales.

  • Identificación de posibles soluciones desde el enfoque de la cultura de paz.


Cierre:



  • Debate y discusión de las soluciones propuestas.

  • Reflexión sobre la importancia de promover la cultura de paz en la convivencia escolar.


Sesión 3:


Inicio:



  • Repaso del tema y del problema interdisciplinar.

  • Refle